Лекція 6. Підготовка проекту.

Завдання 1. Прочитайте правила оформлення курсової роботи і починайте виконувати Крок 3. Опрацюйте відібраний матеріал та підготуйте Вступ до Вашої курсової роботи з проекту (перелік обов"язкових елементів Вспупу див. у "Методичні рекомендації до написання курсових робіт). 

Завдання 2. Перегляньте відео http://www.youtube.com/watch?v=0FPvQQQCUT8. Прокоментуйте запропоновані поради і запропонуйте власні (якщо такі є).

Лекція 5. Опрацювання інформаційних джерел з теми дослідження.

Завдання 1. Висловіть свої враження від відвідування бібліотеки університету. Що Вам сподобалося найбільше? Що Вас вразило? Як часто Ви користуєтеся фондами бібліотеки? Які книги Ви переважно берете у бібліотеці?

Завдання 2. Знаючи вимоги до підбору науквої інформації та вміючи здійснювати пошук інформації в мережі Інтернет та по каталогам бібіліотеки, здійсніть підбір 10-15 валідних джерел з теми Вашого проекту.

Завдання 3.  Здійсніть попереднє ознайомлення з обраними джерелами, використуовуючи поради зі статті  https://sites.google.com/site/ondpereklad2012/home/lekcia-4,  та відберіть ті, які Ви використаєте при написанні Вступу до проекту.


Завдання 4. У середу 2 жовтня відбудуться семінари у Ваших групах. Підготуйтеся до заняття за планом семінарського заняття №1 (https://sites.google.com/site/ondpereklad2012/home/seminar-1). Методичні рекомендації (https://sites.google.com/site/ondpereklad2012/vimogi-do-oformlenna-kursovih-i-diplomnih-robit)

Лекція 4. Технологія роботи з науковою літературою. Інформаційний пошук.

 Завдання 1. Прочитайте "Технологія роботи з науковою літературою", документ прикріплений на сайті у розділі Лекція 4 https://sites.google.com/site/ondpereklad2012/home/lekcia-4. Чи користувалися Ви до прочитання цієї статті якимись методиками опрацювання наукових джерел? Чи є  у Вас власні індивідуальні методики роботи з науковою літературою?

Завдання 2. Відвідайте сайт курсу https://sites.google.com/site/ondpereklad2012/, прочитайте вимоги до проекту і виконайте Крок 1 - оберіть тему курсової роботи для проекту. Починайте працювати над Кроком 2 та над Кроком 3.

Завдання 3. Відвідайте сторінку сайту курсу https://sites.google.com/site/ondpereklad2012/samostijna-robota/informacijni-resursi і, використовуючи пошукові можливості мережі інтернет здійсність пошук наукової  інформації з обраної Вами теми курсової (https://sites.google.com/site/ondpereklad2012/vimogi-do-proektu).

Завдання 3. Прокоментуйте Ваші враження від використання запропонованих інтернет-ресурсів. Які з них Вам сподобалися./ не сподобалися в аспекті результативності відповідей на запити/ релевантності знайдених документів/ зручності пошуку/ легкості доступу до повнотекстових документів? Проаналізуйте знайдені матеріали (зазначивши обрану Вами тему курсової роботи!!!!!).

Завдання 4. Якими інтернет-ресурсами користуєтеся Ви для пошуку валідної інформації? Чому Ви користуєтеся цими ресурсами?  Поділіться посиланнями (links) на Ваші улюблені ресурси.

Всього найкращого!!!!!

Лекція 3. Історія станволення науки. Розвиток науки в Україні.

1) Відвідайте сайт   http://firstua.com/uk/video/all/ukraina_naukova, перегляньте відео про становлення наукової думки в Україні. Який з наведених фактів став для Вас найцікавішим/ найнесподіванішим/ суперечливим.

2)  Перегляньте будь-яке відео з розділу Sciеnce на
 http://documentary.net/category/films/about/science/
 http://www.youtube.com/playlist?list=PL0CC92267300AB237
прокоментуйте Ваше ставлення до переглянутого. (Чому Ви вибрали саме це відео, чому Вас зацікавила ця проблема, що нового дізналися, з чим не погоджуєтеся і т. ін.).

Лекція 2. Лекція 2. Організація наукової діяльності. Риси науковця.

Увы, творческий процесс далеко не всегда подчиняется диктату воли. 

Искусство требует вдохновения, и не слишком важно, 

разрабатываешь ты программу, доказываешь теорему, 

пишешь книгу или создаёшь новое заклятие. 

На всё необходим соответсвующий настрой.  

(Виталий Зыков "Владыка Сардуора")

Завдання до Лекції 2


Прочитайте статтю "Організація  творчої діяльності" (документ прикріплено на https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxvbmRwZXJla2xhZDIwMTJ8Z3g6NGY1YzZlYTI5MDkyYzVhZQ ) прокоментуйте Ваше ставлення до запропонованих шляхів  організації наукової діяльності та охаратеризуйте власне бачення науковця. Як Ви налаштовуєтеся на робочий лад?

Шановні студенти!

Якщо Ви бажаєте взяти участь у справжньому науковому анкетуванні від канадського університету, надсилайте імейл на адресу sivachen@ualberta.ca      з листом "Участь в анкетуванні" . Щиро дякую за підтримку!

Лекції 1. Наука як соціокультурний феномен

Прочитайте статтю О.Руденка  "ПОГЛЯД НА НАУКУ ЯК НА СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ ФЕНОМЕН" http://www.philsci.univ.kiev.ua/biblio/Rudenko/statya_ukr.htm. Висловіть свої думки з прочитаного та схарактеризуйте власне бачення ролі науки у сучасному суспільстві.

Шановні студенти!

Вітаю Вас на нашій віртуальній дискусії з курсу “Oснови наукових досліджень”. У цьому блозі Ви можете вільно висловлювати Ваші думки з обговорюваних тем,  коментувати пости одногрупників, ставити запитання своїм колегам та викладачеві, висловлювати свої ідеї та пропозиці. Отож, залучайтеся до спілкування!

З нетерпінням чекаю Ваших коментарів, Вікторія Вікторівна.